高职院校思政课教学方法多元化再认识

• 作者: 曹俊
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 教学方法 创新 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

高职院校人才培养目标是为社会培养应用高技能型人才。因此，在平时的课程设计中，技能型课程占的比重大，并且实践环节多。然而，作为一名合格的高职院校学生，思想道德水平和职业操守的培养又是必需的。如何充分把握思政理论课堂教学的质量，通过多种手段强化意识形态领域的正确价值导向，成了我们迫切需要关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹俊	重庆工业职业技术学院车辆工程学院	19	2	1.0	1.0