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摘要:
在传统教学过程中存在的最大问题就是教学有效性的问题,主要体现在:教师很辛苦,学生很痛苦,直接导致学生没有得到应有的发展。这是在课改中必须要解决的问题,需要一线教师具有“有效教学”的概念,掌握有效教学的策略。在这样的背景下,我们学校开始实施用“导学纲要”进行授课,实现了以学生为主体,把课堂还给学生的课改新型授课模式。
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文献信息
篇名 新课改,心体会,新思路——导学纲要授课感悟
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 地球科学
关键词 课改 导学纲要
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 N09
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研究主题发展历程
节点文献
课改
导学纲要
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
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