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摘要:
近年来,高校网络课程建设无论是在数量还是在质量上,都取得了很大成就。但也有多项研究认为,在已建成的课程中,仍然存在一些问题没有解决,特别是网络课程中教师职能体现不足,对课程应用产生了一定的影响,尤其对中职网络课程应用的影响。
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文献信息
篇名 “网络课堂”概念在中职网络课程建设中的重要意义
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 网络课程 网络课堂 教学设计
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 2473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋宇航 7 2 1.0 1.0
2 付红星 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(2)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
网络课堂
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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