让科学实验课“童趣”无限——漫谈用塑料制品自制教具的应用

• 作者: 季美华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 自制教具 《科学》 塑料制品 童趣 实验课 应用 动手操作能力 课程资源
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

自制教具是《科学》课程资源中的一个组成部分,它不仅能够使课堂充满童趣,同时还能有效培养学生的动手操作能力,对于培养学生的创新意识、创新精神等也具有重要意义.由此可见,教师应在已有教学器材的基础上,对自制教具进行探索和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季美华		5	2	1.0	1.0