大学历史多媒体教学的现状调查与反思

• 作者: 廖琦
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 大学历史 多媒体教学 现状 反思 建议
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论·广角
• 页码范围: 189,191
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的发展,科技元素进入我们的生活中,在为我们提升生活便利的同时,也大大提升了我们的生产生活效率.科学技术应用于教学领域,也是一种十分有力的工具.其中,随着新课改的实施,多媒体教学日渐流行,通过多媒体的平台为学生提供了一个更加广阔的视角,来进一步切身体会知识的魅力.但是,毕竟多媒体技术的应用时间并不长,其中还有很多问题需要我们解决.下面,笔者根据自身教学经验,对大学历史多媒体教学的现状进行分析,并提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖琦		8	3	1.0	1.0