论高校师资培训的价值诉求

• 作者: 吕渊
• 来源期刊: 新闻战线
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高校论文选登
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当今社会,舆论对高校师资培训的关注总是停留在制度层面,无论是对培训体制的改革,还是对培训模式的革新,无一不显示出这种旨趣.然而,这并没有对师资培训所面临的困难起到决定性的改变作用,相反却将高校师资培训引入了校本主义与师本主义矛盾的藩篱之中.当人们试图用功利主义与自由主义的理论去调和矛盾时,却发现师资培训已经走向了更加令人忧虑的境地:教学技能、师德培养等核心价值的“缺场”已经让高校师资培训工作陷入了价值迷失状态.或许此时此刻,我们应当将目光从制度层面移开,追本溯源,寻找高校师资培训的价值诉求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕渊	中国计量学院现代科技学院	5	6	1.0	2.0