多元智能下英语歌曲的运用对英语课堂的启示

• 作者: 吴洋 姚兴亚 杨婷
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 多元智能 英语歌曲 英语课堂 启示
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

传统英语课堂中,主要侧重于开发和培养学生的语言智能。如果能合理运用其他智能（比如说音乐智能）来促进英语教学,必定会给传统英语课堂带来更有效的改变。多元智能理论下的英语课堂教学,如果能运用音乐形式的歌谣或者歌曲,不仅给课堂带去了活力,也结合了音乐智能让学生的各种智能相互促进,使学生的学习相辅相成、事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洋	成都理工大学外国语学院	11	5	1.0	2.0
2	杨婷	成都理工大学外国语学院	5	11	2.0	3.0
3	姚兴亚	成都理工大学外国语学院	4	4	1.0	2.0