研究性教学模式在中职语文教学中的应用分析

• 作者: 陈丽荣
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学模式 中职语文 应用
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

研究性教学模式是一种全新的教学方式,相比传统的单向教学模式它更加具有互动性和探究性,有效提高教学效率。研究性教学以问题为核心,围绕问题进行师生对话和讨论,课堂组织较为开放,也可以激发学习的兴趣和动力,同时便于教师掌控。长期以来,中职语文教学效率低下,学生不重视也学不好,严重制约中职生综合素养的提高,将研究性教学模式应用到中职语文教学中可以改变这种状况。本文就此探讨了研究性教学模式在中职语文教学中的应用策略。

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1	陈丽荣		4	5	2.0	2.0