作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人说幽默是一种智慧,具有幽默感的语言可以让人身心愉快,教师是以语言作为沟通手段的职业,成功的驾驭幽默会让教师的语言更具吸引力,说服力,进而激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,收到更好的教学效果。
推荐文章
浅谈语文教师课堂幽默语言的运用
幽默语言
语文课堂
调节气氛
课堂表演在聋校语文教学中的运用
课堂表演
聋生
语文教学
教师的语言幽默感在初中语文教学课堂的应用探讨
语言幽默感
初中语文
应用方式
语文教师的课堂语言艺术运用
语文教师
课堂教学
语言艺术
教学艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让笑声驻足课堂--浅谈幽默的课堂语言在语文教学中的运用
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 幽默 教师 课堂教学 知识 学生
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教改天地
研究方向 页码范围 17-17,18
页数 2页 分类号
字数 7997字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幽默
教师
课堂教学
知识
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4220
总下载数(次)
1
总被引数(次)
353
论文1v1指导