让课堂提问走向高效

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 著名特级教师 问题设置 课堂学习活动 教学过程 王崧 思想火花 教学任务 教学片段 设疑
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>众所周知,课堂提问是完成教学任务的主要手段,是课堂教学中引导学生学习知识、发展思维、技能、情感等的重要手段,是教学过程中师生互动、进行思想交流的重要方法.切合学生与课文实际、引人深思的教学提问,有助于点燃学生思想火花,调动学习的积极性与主动性,提高课堂教学效率.那么,怎样才能使课堂提问走向高效呢?笔者在以下几个方面进行了思考:一、立足文本,牵一发而动全身1.围绕目标,不枝不蔓