浅析学生提高课后学习能力的方法

• 作者: 吕慧
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 课后学习 学习习惯 自学记录 模范带头 讨论与展示
• 年，卷（期）: xxbzxll_2014,（5）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

课后学习是课堂学习的有益补充和重要扩展，为帮助非英语专业学生提高英语学习课后的能力，教师可通过培养学生良好的学习习惯、学生做自学记录、教师定期督促，发挥学生的模范带头作用和讨论、展示的方法，增强学生学习积极性，达到提高英语学习水平的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕慧	青岛理工大学琴岛学院	7	1	1.0	1.0