利用虚拟软件3Dbody和微信促进医学生课后自主学习的实践研究

• 作者: 吴天秀 张丽媛 纳青青 苏开鑫 雷林忠
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课后学习 3Dbody 微信
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.04.016

摘要

当代大学生学习自制力不强,课后学习能力不高,学习效果不够理想是各个高校存在的普遍现象,尤其在医学生学习《系统解剖学》学习中,课后学习环节很重要,如果课后不及时复习课上所学内容就很难在学新知识的时候顺利衔接,从而不能获得理想的课堂效果,最终影响教学质量.笔者在系统解剖学的课后辅导中综合使用了3Dbody和微信,提高了医学生课后自主学习能力,获得了较好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽媛	广东省湛江市广东医科大学人体解剖学教研室	1	2	1.0	1.0
2	吴天秀	广东省湛江市广东医科大学人体解剖学教研室	1	2	1.0	1.0
3	纳青青	广东省湛江市广东医科大学人体解剖学教研室	1	2	1.0	1.0
4	苏开鑫	广东省湛江市广东医科大学人体解剖学教研室	1	2	1.0	1.0
5	雷林忠	广东省湛江市广东医科大学人体解剖学教研室	1	2	1.0	1.0