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摘要:
为使神经病学专业的医学生和临床医生能充分认识到神经病学医学英语教学和学习实践的重要性,从一位神经内科医生的角度阐述对我国医学英语教学现状的认识,总结神经病学医学英语的特点以及在神经病学医学英语教学实践中产生的几点想法和体会.在词根词缀记忆法的基础上,提出解剖邻近记忆法和症状类比记忆法两种神经病学医学英语单词记忆法,希望能帮助医学生和临床医生以更有效的方法完成神经病学医学英语的学习和教学实践.
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文献信息
篇名 神经病学医学英语教学的实践与探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 神经病学 专业英语 英语教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G420
字数 2347字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琼 16 40 3.0 5.0
2 黄振华 8 18 2.0 3.0
3 郑卉 10 25 3.0 4.0
4 杨曼 10 56 4.0 7.0
5 王冬梅 17 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经病学
专业英语
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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