知信行健康教育模式对PICC患者居家自我护理能力的影响

• 作者: 江细英 龚婷
• 来源期刊: 临床心身疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 知信行健康教育模式 PICC 自我护理能力 并发症
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨知信行健康教育模式对PICC患者居家自我护理能力的干预效果，实现有效的健康教育方法，以降低PICC并发症的发生。方法：采用方便抽样法将70例PICC置管患者分为对照组35例和干预组35例，对照组给予常规护理干预，干预组在给予常规护理干预的基础上由专科护士运用知信行健康教育模式进行健康指导，提高患者的自我护理知识，建立自我护理概念，促进自我护理能力。干预前后运用ESCA进行测试，比较两组自我护理能力，干预后进行PICC并发症调查，比较两组并发症的发生率。结果：干预前两组患者自我护理能力得分比较，差异无统计学意义（P＞0.05），干预后两组自我护理能力得分差异有统计学意义(P＜0.05)，干预组并发症的发生率明显低于对照组。结论：知信行健康教育模式可以提高 PICC带管患者居家自我护理的能力，有效减少PICC并发症的发生。