物理教学中实施“快乐教学”的研究

• 作者: 李建华
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 高中物理 物理教师 教学质量 学生 情绪
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

高中物理由于学科本身的特点,使学生普遍感到高中物理难学,进而产生畏惧情绪,甚至厌学.所以,作为高中物理教师,首先要使学生树立学好物理的信心,提高学生学习物理的兴趣和快乐感,使他们克服畏难情绪,从而提高教学质量.本文就三个方面谈谈自己的做法和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华		3	0	0.0	0.0