浅谈如何提高中学思想品德课堂的实效性

• 作者: 周红艳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学习方式转变 角色转变 主体地位
• 年，卷（期）: 2014,（z3）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 337-337
• 页数: 1页
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的大背景下，本篇文章主要探讨在中学思想品德课堂中如何运用自主、合作、探究学习方式来充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生成为学习的主人，而不是知识的被动接受者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红艳		1	0	0.0	0.0