数学思想方法的渗透对提高中学生数学学习的作用

• 作者: 陈小明
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 数学思维方法 高中数学 学习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 方 法 篇 -- 解题思想方法
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是对数学知识、方法、规律的本质概括与总结，是解决数学问题的灵魂和根本策略。在数学课堂教学中，要注重对学生数学思想方法的渗透，能加深学生对知识的巩固与理解，帮助学生释疑解难，提升学生的解题能力，提高数学教学的内涵与质量，促进学生数学学习的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小明		2	0	0.0	0.0