从四个方面将学生情感融人认知

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 兴趣 自信心 情感 习惯
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1530字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,学生是学习的主体,知识的掌握、习惯的养成以及良好品德的形成都离不开学生的主观努力,需要学生积极主动参与整个学习过程.教师可以从对学生学习兴趣的培养、自信心的树立、情感的运用和良好学习习惯的养成四个方面入手将情感融入认知,在认知过程中关注学生的情感形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		2	0	0.0	0.0