高职英语自主学习能力培养策略的研究与实践

• 作者: 佟迪 吴敏玲 彭鸿 李欧纹
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 自主学习 教学策略 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 281-281,282
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2982字
• 语种: 中文

摘要

目前，按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，培养学生“具有自我学习，可持续发展的能力”，成为当前高职教育的重要研究课题。在实际英语教学中，采用多种教学手段和方法，培养并提高学生的自主学习能力，强化其自主学习意识，是实现高职英语教学目标的有效途径。本文结合实际教学实践，对高职英语自主学习能力培养的策略进行了一定的研究和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欧纹		19	8	1.0	2.0
2	佟迪		6	5	1.0	2.0
3	吴敏玲		16	16	3.0	3.0
4	彭鸿		12	30	4.0	5.0