从“导”字着力，追求阅读课堂中“说”的精彩

• 作者: 朱丽霞
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课堂 “说” “导” 教学需要 著名教育家 听说读写 基本能力 说话能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G624.0

摘要

听说读写，是语文教学需要着力培养的基本能力，而“说”尤为重要。著名教育家叶圣陶老先生曾经说过：“‘说’字最基本，‘说’的功夫差不多，听、’读、写三项就容易办了。”但是在听课和平时的教学中，我们常常发现：课堂上说话能力强的仅是少数孩子，而更多的或是词语式、或是语无伦次，或是语焉不详，甚至还常会见到尴尬的沉默。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽霞		10	0	0.0	0.0