对小学语文公开课的反思

• 作者: 朱华英
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 公开课 反思 授课教师 水平差异 动态生成 教学事故 演员
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

目前,很多小学都推崇公开课。但在我看来,授课教师的水平差异很大,有些公开课甚至可以称为＂作课＂,在其中有太多的作秀成分。有的教师甚至像一位演员,课的大部分内容都是幕后的编导预设好了的。这种课,大都不注意动态生成,缺少学生的主动质疑,因为＂演员＂怕出现＂教学事故＂,驾驭不了课堂,说到底,就是不会变通。

作者信息

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1	朱华英		2	0	0.0	0.0