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摘要:
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近十年我国基础教育新课程改革研究述评
基础教育课程改革
新课程改革
述评
2001年
近十年语文朗读教学研究述评
语文朗读
朗读教学
研究述评
近十年我国数字教育资源公共服务研究的进展与未来展望
数字教育
数字教育资源
公共服务
教育信息化
教育现代化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国生命教育研究十年述评
来源期刊 现代教育科学(小学教师) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 5-7,33
页数 4页 分类号
字数 4759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段兆兵 安徽师范大学教育科学学院 51 224 9.0 13.0
2 王可 安徽师范大学教育科学学院 7 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-324
2007
chi
出版文献量(篇)
4840
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2168
论文1v1指导