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摘要:
目前无论是高等院校还是学术界,都在积极探讨大学语文课程改革这个重要议题。研究者往往针对大学语文课程改革的三个方面提出自己的看法:其一,大学语文课程的价值与意义在哪里;其二,大学语文课程应该教授哪些内容;其三,大学语文课程的教学方法。但在教学实践中,大学语文课程的教学内容尤为重要,价值意义是通过内容体现的,教学方法也基于教学内容。
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文献信息
篇名 论大学语文课程教学内容改革的问题与对策
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 大学语文课程 教学内容改革 语文课程改革 价值意义 教学方法 高等院校 教学实践 学术界
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦 广西师范大学文学院 21 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文课程
教学内容改革
语文课程改革
价值意义
教学方法
高等院校
教学实践
学术界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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