生态学视域下幼儿园环境创设实践的分析

• 作者: 郑坤
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 文化 生态学 环境创设
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 学 前 教 育 交 流
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G617
• 字数: 1593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.186

摘要

一个好的幼儿园环境对于幼儿来说具有极其深远的教育意义，能够培养其良好的心理品质等等。那么，我们要如何做才能够更加充分的发挥出环境的教育功能呢？本文从生态学视域下审视幼儿园环境创设，对研究解决幼儿园环境创设的问题开辟了一条新的路径。