高中引导诗歌鉴赏的几点教学研究

• 作者: 袁琳
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 诗歌鉴赏 教学研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

当前，随着新课程改革不断深入与发展，其强调素质教育的主要方针在当前教育教学活动中得到全面体现，尤其是语文教学中。在高中语文教学中，诗歌鉴赏是提高学生文学鉴赏意识和能力的重要途径，也是培养学生文学素养的有效渠道之一。因此，在诗歌教学中，采取新的教学方法，引导学生尝试写诗、作诗，对提高学生自主学习和自主探究的能力具有十分重要的意义。

作者信息

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1	袁琳		4	0	0.0	0.0