锻铸人文品格提升教学品位

• 作者: 陈仁俊
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 语文教学评价 人文品格 教学品位 思考
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 字数: 2512字
• 语种: 中文

摘要

真实、平实、丰实、厚实当为好的语文课的四大元素，从而构成语文教学评价的重要标准。而欲提升语文教学的品位，则须能于教者与学者之人文品格进行精心的锻炼铸造：一、竖起生命的天线，捕捉世界的讯号。二、投注澄澈的目光，打量别样的人生。三、聆听心灵的声音，葱茏精神的家园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈仁俊		3	0	0.0	0.0