标志重捕法计算结果的讨论——从对话看科学精神的培养

• 作者: 高奕珊
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 互动平台
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 对话 师:使用标志重捕法估算种群数量时,有哪些因素可能导致结果偏大或偏小呢? 生:重捕个体时有“标志环”脱落的情况. 师:很好,那么结果是偏大还是偏小呢?请结合具体的计算公式进行分析. 生:结合公式(个体总数N=初次捕获的总数M×再次捕获个体数n÷重捕的标记个体m)讨论后认为标志环脱落导致重捕的标记个体减小,所以结果偏大. 生A:没有标志环脱落情况的出现,结果也肯定会偏大.