从基础教育到大学

• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 非正规教育 大学 教育系统 教育概念 校外教育 继续学习 相互补充
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

贯穿每个人一生的教育概念，并没有导致委员会为了校外教育或非正规教育的利益而忽视正规教育的重要性。相反，委员会认为，那些保证每个人能继续学习的技能和能力，正是在教育系统内培养出来的。因此，正规教育和非正规教育远非相互对立，而是相互补充的。不过，教育系统还应适应这些新的要求，对教育的不同阶段重新进行思考，在它们之间重新建立联系，按照不同于原来的方式对它们重新做出安排，确保它们之间有可能相互转换，并使学习途径多样化。