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摘要:
在信息技术飞速发展的今天,随着学校数字化校园的建设,信息技术在教学中的影响日益增大,与学科教学的整合已成为必然的趋势。数学学科的教学也是这样,在小学数学教学过程中,恰当、正确地借助计算机辅助教学,有利于小学生对新知识的获取,有利于小学生智力的开发和能力的培养,有利于小学生获得信息进行思考活动,有利于小学生学习方式的改善。根据自己多年的教学实践,谈一下信息技术与数学学科教学的整合方面的想法和体会,与大家共同分享。
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现代信息技术
教学容量
知识难点
复习方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈信息技术与数学学科教学的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 数学学科 整合
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学学科
整合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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