高职院校军事理论教学实效研究

• 作者: 李道军
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 军事理论课 教学实效
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.081

摘要

高职院校是高校的重要组成部分，高职院校国防教育既有高校国防教育的共性，又有自身的特殊性。目前，高职院校已占高等教育的半壁江山，高职院校国防教育效果直接关系到高校国防教育效果。基于军事理论教学效果一般和经费、编制、职称等短时期内难以解决的现状，本着切实可操作性原则，高职院校可以从建立稳定优质的师资队伍、编写符合实际的校本教材和采用灵活有效的教学组合等三方面提高军事理论教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李道军		12	9	2.0	2.0