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摘要:
本文仔细分析了高中学生写作现状,深刻探讨在高中英语写作教学中运用作文模板的原因,详细阐述作文模板运用的策略,并对其利弊进行科学权衡,达到循序渐进地培养和训练学生写作技能的教学效果.
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文献信息
篇名 作文模板在高中英语写作教学中的运用
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 作文模板 概念界定 模板运用 优势 局限性
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.042
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作者信息
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1 李吉生 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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作文模板
概念界定
模板运用
优势
局限性
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