论文降重
免费查重
论学前教育专业舞蹈课程教学改革
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
将学习共同体理论引入到舞蹈课堂教学以增强教育的效度是目前教育研究领域的所共同关注的话题,本文对其进行关注和探讨.
推荐文章
高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探
高校
学前教育
舞蹈课程
幼儿舞蹈
高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探
高校
学前教育
舞蹈课程
幼儿舞蹈
关于学前教育专业课程教学改革的理论思考
学前教育
教学改革
思考
新课程理念下的学前教育学教学改革
新课程理念
幼儿园人才培养方案
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (3)
二级引证文献 (1)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2017(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2020(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
舞蹈课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
主办单位：
湖南省艺术研究所
湖南艺术职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1611
CN：
43-1208/J
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市明星里2号
邮发代号：
42-254
创刊时间：
1951
语种：
chi
出版文献量（篇）
11532
总下载数（次）
37
总被引数（次）
10225
期刊文献
相关文献
推荐文献
