基于《中等职业学校教师专业标准（试行）》背景下的体育教师教学定位再思考--以枣庄技师学院为例

• 作者: 王增
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 中等职业学校教师专业标准(试行) 体育教师 教学定位 理念转变
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.09.037

摘要

《中等职业学校教师专业标准（试行）》的颁布，是教育部积极贯彻中共十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署，是落实教育规划纲要《国务院关于加强教师队伍建设的意见》的重大举措。在此背景下，体育教学在学校的所占的比重要根据新形势进行适当调整，想把体育课程放在公共课程的主要地位，就要做到在服务于中等职业学校专业建设的基础上追求“智体合一”“技体并重”的教学目标和原则，这对于体育教师又提出了新的挑战。

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1	王增		1	0	0.0	0.0