宁夏地区大学英语教师专业素质发展趋势探究

• 作者: 张芳玲
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教师 专业素质 发展 趋势
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G525
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.069

摘要

大学英语教师专业素质的发展既是我国大学英语教学改革的要求，也是提高人才培养质量的关键，更是高校教师自身发展的需要。宁夏地区的大学英语教学改革虽然取得了一定的成效，但由于种种因素制约，大学英语教师的专业素质还有待进一步提高。鉴于此，高校管理部门和大学英语教师都应当高度重视大学英语教师专业素质的发展，通过全方位、多渠道的努力，提高教师6个方面的专业素质，使他们具有扎实的英语学科专业知识和语言运用能力，掌握教育心理学基础知识和现代教学设备的操作能力，具备良好的高校教师职业道德和素养，持有系统的外语教学理论和英语语言习得理论，具备从事科学研究和教学改革的能力，制定明确的职业发展目标和发展规划，如此，才能有效保障大学英语教学质量的提高，顺利推进大学英语教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳玲	宁夏师范学院外国语学院	17	13	2.0	2.0