例谈客观题教学有效性的三种策略

• 作者: 肖国兵
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 客观题 教学有效性 数学解题教学 高中数学教学 试题变化 复习教学 解题策略 非形式化
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖国兵		3	0	0.0	0.0