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摘要:
游戏作为一种寓教于乐的教育方式,其激发幼儿创造力的作用逐渐受到广大幼儿教育工作者的重视,优化游戏活动的设计与实施,对于培养幼儿创造力有着重要的意义.幼儿教师应通过创设情境,激发想象;鼓励创新,引导创造;幼儿为本,适时指导;给予鼓励,体验成功,强化对游戏这一教育途径的利用,利用游戏激发幼儿的参与热情,提升游戏在培养幼儿创造力,促进幼儿智力、思维、情感发展等方面的作用.
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浅谈游戏与幼儿创造力的培养
游戏教学
创造力
个性的培养
浅谈游戏与幼儿创造力的培养
游戏教学
创造力
个性的培养
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文献信息
篇名 论在游戏中培养幼儿的创造力
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 幼儿 游戏 创造力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1329字 语种 中文
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节点文献
幼儿
游戏
创造力
研究起点
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