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摘要:
在高中语文教学工作中,教师要善于创新,立足新课程改革要求构建立体化教学模式,以丰富的载体调动学生语文学习积极性,让学生在学习过程中更加主动深入,从而为语文教学活动的深入开展奠定良好基础,促进学生语文综合素养的提升。笔者在教学工作中进行了专门的分析研究,本文将做简要论述。
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高中语文新课程教学中提升学生核心素养的策略分析
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新课程
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 丰富载体在立体教学中提升学生语文素养
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文素养 学生 立体教学 载体 立体化教学模式 语文综合素养 教学工作 新课程改革
年,卷(期) xdywsxwxyj_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.3
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1 卢晓卓 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
学生
立体教学
载体
立体化教学模式
语文综合素养
教学工作
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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