自主学习--让随文识字更精彩

• 作者: 李加红
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 随文识字 效果 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 治学之法
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

字词是构成文章的基本单位，是一篇文章的细胞，认识和理解一定量的字词，就可以充分理解文章的思想性和文学性，实现阅读教学的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李加红		1	0	0.0	0.0