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摘要:
民族音乐走进小学音乐课堂对于传承和发扬我国传统文化及民族精神无疑具有重要的意义.
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基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略分析
小学音乐
民族音乐
文化传承
教学策略
小学音乐教学应重视民族音乐
小学
音乐教学
民族音乐
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
小学
音乐教学
民族音乐
弘扬
如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学民族音乐教学的策略
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 民族音乐 小学课堂 现状 困惑
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周曼 甘肃迭部县电尕学校甘肃迭部 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
小学课堂
现状
困惑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
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chi
出版文献量(篇)
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