以创新能力培养为导向的“模糊数学”课程教学改革研究

• 作者: 徐维艳
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 模糊数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3064字
• 语种: 中文

摘要

“模糊数学”是一门应用性极强的公共课，其对培养学生的创新能力有着重要意义。文章以培养创新人才为目标，从课堂教学和课程考核两个方面进行教学探索。应确立以工程应用为背景、案例教学为导向的教学体系，增设实验教学环节，强化对“模糊数学”思想方法的渗透；融合现代信息技术利用网络资源辅助教学，培养学生的创新能力，提高“模糊数学”的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐维艳	江苏科技大学数理学院	21	109	4.0	10.0