新课程与历史教师角色的转变

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作者：

杨红霞

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篇名	新课程与历史教师角色的转变
来源期刊	中学时代：理论版	学科	教育
关键词	教师角色历史课程能力培养学习过程教学情境教育理念知识传授
年，卷（期）	zxsdllb,（2）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	62
页数	1页	分类号	G451
字数		语种	中文
DOI