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摘要:
体育课是小学教学课程体系的重要组成部分,旨在增强小学生的身体素质,为健康成长及终身学习打下坚实基础.随着新课改的不断深入,小学体育课的作用和地位不断突出.但由于小学生自身好玩、多动等性格特点,给体育课教学增加了难度,如何在完成教学任务的基础上,实施趣味性教学成为当今小学体育教学的全新课题.体育教师应加强重视,通过多种教学方式和手段提高课堂教学的趣味性,以激发学生的参与积极性,从而促进教学质量和有效性的全面提高.基于此,对小学体育趣味性教学进行深入分析,具有十分重要的意义.本文主要对趣味性教学在小学体育中的应用进行研究.
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趣味性
内容分析
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文献信息
篇名 趣味性教学在小学体育中的应用研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 趣味性教学 小学体育 应用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1424字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性教学
小学体育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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