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摘要:
为了迎接新的科学技术革命,必须要大批的创造型人才,这就需要大力推行创新教育。因此,在生物教学中,以实验的探究,提问培养学生的创新思维,培养学生的创新意识,提高学生创新能力最终达到培养创新人才和实现人的全面发展的目的。
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小学生
创新思维
合理评价
如何培养学生的创新思维
教育体制
行动导向
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论学生创新思维的培养
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 探究性学习 创造思维 创造 创新 提问
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 创意思维
研究方向 页码范围 239-239,240
页数 2页 分类号
字数 5943字 语种 中文
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1 刘美华 4 0 0.0 0.0
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探究性学习
创造思维
创造
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提问
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