探讨课程改革对提高初中历史教学地位的有利因素

• 作者: 简海龙
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 课程改革 历史教学 有利因素
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

时代的发展，对于学生的综合素养的要求越来越高，历史方面的知识尤应引起足够的重视。初中历史教学作为学生接受历史专门教育的起点，其教学地位理应得到重视。本文对新课改的实施效果进行分析，对其中能够提高初中历史教学地位的有力因素进行简单分析，希望促进历史教学效果的提升，对未来的历史教学创新提供具有实用性价值的参考。