生物信息学课程教学模式探索

• 作者: 吕正兵 姚玉华 张文平 王丹 盛清 聂作明
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物信息学 教学模式 探索 任务引领
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: Q811.4

摘要

生物信息学是现代生物制药技术人员需掌握的新兴技术,该技术能科学有效地去管理、处理与分析海量的序列数据与实验数据,并不断挖掘出各种可能的生物学关系,在医药开发过程中起着重要的作用。因此,生物信息学课程对处于后基因组时代的现代生物制药技术人才培养显得越来越重要。由于该门技术涉及诸多学科的交叉内容,迫切需要进行该门课程的教学模式探索,故对该课程的最佳教学模式进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛清	浙江理工大学生命科学学院	59	354	10.0	17.0
2	吕正兵	浙江理工大学生命科学学院	46	82	6.0	7.0
3	张文平	浙江理工大学生命科学学院	13	27	3.0	5.0
4	聂作明	浙江理工大学生命科学学院	31	63	5.0	6.0
5	姚玉华	浙江理工大学生命科学学院	7	18	3.0	4.0
6	王丹	浙江理工大学生命科学学院	29	34	3.0	5.0