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摘要:
在数学教学中,教师要创设良好情境,提高课堂教学有效性,教师自身要做足功课,提升自身素质,使数学学习“现代化”。
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文献信息
篇名 谈谈几点教好小学生数学的策略
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学生 数学教学 良好情境
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 1148字 语种 中文
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1 田文丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
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良好情境
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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