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摘要:
本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。
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问题
措施
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学语文课堂轻松氛围营造“五要”
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 语文课堂 轻松 氛围 营造“五要”
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G623.2
字数 4363字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (122)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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2000(1)
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2001(1)
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2003(2)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
轻松
氛围
营造“五要”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
论文1v1指导