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浅谈教师在研读教材中如何读懂教材的创意
教材研读
学生实际
情趣
信息化
创造性
价值
浅议Wiki在教学实践中的应用
Wiki
研究性学习
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协作
如何提高新手教师研读教材的能力
教师培养
教材研读能力
策略分析
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在教学实践中如何引导学生去研读教材
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 2458字 语种 中文
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