善用情感因素激活语文课堂

• 作者: 蔡茂渲
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 情感 激活 语文课堂
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

情感是人在活动中对人和客观事物好恶倾向的内在心理反映，“活”是语文教学素质追求的理想境界。“让课堂活起来”已成为每位站在一线的教师努力的方向。本文分别从教师、学生、文本等三因素角度谈如何激活小学语文课堂。