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如何编写英语阅读课的导学案
导学案
英语阅读
自主学习
高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
浅谈初中英语阅读课的有效活动设计
初中英语
阅读教学
有效性
英语阅读课教学探讨
高校英语教学
阅读课
技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何设计英语阅读课的后续活动
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 英语阅读课 后续活动 设计 英语阅读技能 发展思维能力 语言运用能力 教学实践 知识
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐剑英 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读课
后续活动
设计
英语阅读技能
发展思维能力
语言运用能力
教学实践
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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